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課程名稱 |
電子學二
Electronics (Ⅱ) |
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開課學期 |
103-2 |
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授課對象 |
全電化都會運輸系統基礎技術學分學程 |
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授課教師 |
林浩雄 |
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課號 |
EE2013 |
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課程識別碼 |
901 34120 |
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班次 |
01 |
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學分 |
3 |
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全/半年 |
半年 |
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必/選修 |
選修 |
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上課時間 |
星期二2(9:10~10:00)星期三5,6(12:20~14:10) |
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上課地點 |
電二144電二144 |
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備註 |
全電化都會運輸學程核心課程
總人數上限：70人 |
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Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/1032EE2013_01 |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
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課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
電子二的課程包括教科書之
Ch6: Building blocks of integrated-circuit amplifiers
Ch7: Differential and multistage amplifiers
Ch8: Frequency response
Ch9: Feedback
Ch10: OPAMP circuits |
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課程目標 |
Ch6:本章學習如何由電晶體的基本模型來了解放大器以及偏壓電路的基本架構以及分析的方法。
Ch7:本章學習differential pair的電路架構、基本原理、非理想性質。
Ch8:本章學習如何由電晶體的高頻模型來分析放大器的高頻響應。這章也包括低頻響應的分析。高頻響應由於電晶體模型加入電容，直接分析變得相當複雜，因此提出了不同的簡化近似方法。並用來分析前兩章所學的電路。
Ch9:本章學習負回授的原理，明瞭負回授在電路應用的方法及優點。然而負回授會影響電路的穩定性，因此會學習穩定性的原理、負回授對穩定性的影響、以及維持穩定的處理方法：頻率補償。
Ch10:本章把前四章所學的原理與架構應用到類比電路系統；即OPAMP之上。從OPAMP的電路來了解偏壓電路、放大器輸入級(differential pair)、增益級、輸出級、保護電路、以及頻率補償是如何設計的。 |
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課程要求 |
預修課程
電子學一 電晶體的電路模型、OPAMP的性質
Laplace Transform 用於頻率響應分析
Phasor method 用於頻率響應分析
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
每週四 16:00~18:00
每週三 16:00~17:00 備註： 電機二館R419 或以e-mail另約時間 |
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指定閱讀 |
A. S. Sedra and K. C. Smith, Microelectrnic circuits, international sixth edition, Oxford university press, 2011. |
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參考書目 |
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評量方式
(僅供參考) |
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No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
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1. |
小考兩次 |
20% |
含作業指定的題目 |
2. |
作業 |
5% |
繳交作業 |
3. |
期中考 |
35% |
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4. |
期末考 |
40% |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
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第1週 |
2/24, 25 |
Ch6 building blocks of IC amplifier
6.1 ~ 6.3
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第2週 |
3/03, 04 |
6.3 ~ 6.4
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第3週 |
3/10, 11 |
6.4 ~ 6.5
讀書會每周四中午地點是電二R101 |
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第4週 |
3/17, 18 |
Ch7 differential and multistage amplifiers 7.1 ~ 7.3
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第5週 |
3/24, 25 |
7.3 ~ 7.5
預計3/24小考 |
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第6週 |
3/31, 01 |
7.5 ~ 8.1
4/01 溫書假 |
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第7週 |
4/07, 08 |
7.5 ~ 8.1 |
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第8週 |
4/14, 15 |
8.2 ~ 8.3
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第9週 |
4/21, 22 |
8.4
Midterm exam 4/22 |
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第10週 |
4/28, 29 |
8.5 |
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第11週 |
5/05, 06 |
8.6 ~ 8.8 |
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第12週 |
5/12, 13 |
8.8, 9.1 ~ 9.2
Ch9 Feedback |
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第13週 |
5/19, 20 |
9.9 ~ 9.12
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第14週 |
5/26, 27 |
9.12 ~ 9.13, 10.1
Ch10 OPAMP circuits |
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第15週 |
6/02, 03 |
10.2 ~10.4
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第16週 |
6/09, 10 |
10.5 ~10.6
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第17週 |
6/16, 17 |
10.6
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第18週 |
6/24 |
Final exam |
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